Yann Hervé
Yann est animé par une passion intense pour l’art chorégraphique. Interprète et chorégraphe, il évolue aussi bien de la scène à l’espace public, nourrissant son écriture des cultures contemporaine et hip-hop.
Il est chorégraphe au sein du Collectif Imprevu.e.s et artiste associé à L’Intervalle, centre culturel de Noyal-sur-Vilaine (scène de territoire en Bretagne), dirigé par Magali Julien. Avec le collectif, il signe plusieurs créations et projets participatifs tels que Le Parcours musical et dansé, La Viste, Le Show d’impro, ainsi que des formes autour de la danse et du bal boom intergénérationnel, en collaboration avec le TNB de Rennes. Iels développent également des rencontres professionnelles, notamment dans le cadre du festival Waterproof à Rennes.
En tant qu’interprète, Yann collabore avec de nombreuses figures et compagnies : Blanca Li, Bruce Chiefare, Magali Lesueur, ainsi que les compagnies Pied en Sol, La Poupée qui Brûle, D’Icidence, Équine Situ, Ikari, Indiscernable et Primitif. Il travaille également avec Akram Khan pour le projet Kadamati et avec Emmanuel Demarcy-Mota pour Les Consultations poétiques au Théâtre de la Ville de Paris.
Il est interprète dans des opéras mis en scène par Robert Carsen (Iphigénie en Tauride, Rusalka), et dans plusieurs spectacles musicaux d’envergure, tels que Homo Natura, création franco-ivoirienne avec la troupe Yelemba d’Abidjan, ainsi que Dracula (Kamel Ouali), 1789 (Giuliano Peparini) et Footloose (Raphaël Kaney-Duverger). Il intègre également la conférence-spectacle de neurosciences Le Cerveau artiste, coécrite par Marc Verin et Hélène Rigole.
Pédagogue engagé, Yann fait partie de l’équipe pédagogique du Centre de formation Calabash. Parrain du Conservatoire de Saint-Malo, il est régulièrement invité à transmettre la danse et le mouvement auprès de publics variés : danseur·ses amateur·rices et professionnel·les, personnes en situation de handicap, personnes détenues en milieu carcéral, ainsi que dans de nombreuses structures, de la micro-crèche à l’EHPAD, en passant par le milieu scolaire.

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